QUITO, Pichincha
La Asamblea Nacional recibió un proyecto de reforma a la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) que busca otorgar seguridad jurídica a los profesionales de los Departamentos de Consejería Estudiantil (DECE) y a los usuarios del sistema educativo.
La asambleísta Nathaly Farinango, representante de Pichincha, presentó la iniciativa con el objetivo de fortalecer el marco legal que rige la labor de los DECE y garantizar el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes, en cumplimiento de la responsabilidad constitucional del Estado, la sociedad y la familia.
Según la legisladora, la propuesta responde a la necesidad de contar con una normativa clara, inclusiva y coherente que abarque a todos los actores del sistema educativo y proteja los derechos consagrados en los artículos 26, 27, 28 y 29 de la Constitución de la República. Estos artículos reconocen a la educación como un deber ineludible del Estado, un derecho centrado en el ser humano y un interés público que requiere garantías efectivas.
Título Séptimo en la LOEI
El proyecto plantea la incorporación de un Título Séptimo en la LOEI, dedicado específicamente a los Departamentos de Consejería Estudiantil. Este nuevo apartado incluiría dos capítulos: el primero establecería los derechos y obligaciones institucionales de los DECE, mientras que el segundo regularía los derechos, deberes y responsabilidades de los profesionales que integran estas instancias.
La propuesta surge tras el cambio de régimen laboral que experimentaron los profesionales de los DECE el 30 de julio de 2025, cuando dejaron de regirse por la Ley Orgánica del Servicio Público (LOSEP) y pasaron a depender de la LOEI. Desde entonces, el sistema carece de normas específicas que regulen su desempeño, situación que, según Farinango, genera vacíos legales y afecta la seguridad jurídica del sector educativo.
La reforma apunta a subsanar estas falencias y a fortalecer el rol de los DECE como actores clave en la protección de derechos y el acompañamiento integral de la comunidad estudiantil. (I)
