SANTO DOMINGO, Santo Domingo de los Tsáchilas
El Gobierno Nacional activó un plan integral para garantizar un inicio de clases seguro en el régimen Costa–Galápagos 2026–2027, previsto para el 4 de mayo, con inversión en infraestructura, entrega de recursos y jornadas comunitarias en Manabí y Santo Domingo de los Tsáchilas.
A través del Ministerio de Educación del Ecuador, el Ejecutivo impulsa acciones que fortalecen el acceso y la permanencia estudiantil. La matrícula fiscal registra un incremento al pasar de 315.262 alumnos en el periodo 2025–2026 a 316.363 en el nuevo ciclo lectivo, lo que evidencia mayor confianza en el sistema público.
El plan incluye la entrega progresiva de uniformes escolares gratuitos con una inversión de USD 6,4 millones en ambas provincias. En esta fase, las autoridades distribuyen 193.337 kits interculturales —compuestos por camisetas, buzo y calentadores— con prioridad en zonas rurales y grupos vulnerables.
Instituciones educativas
Además, el Gobierno entregará 384.321 kits de textos escolares en 2.206 instituciones educativas, con el objetivo de reforzar el proceso pedagógico y garantizar herramientas básicas para el aprendizaje desde el primer día de clases.
En infraestructura, el Ejecutivo destinó USD 14,7 millones durante 2025 para intervenir 74 planteles y ejecuta USD 2,5 millones adicionales en 13 instituciones en lo que va de 2026. Estas inversiones buscan mejorar condiciones físicas y asegurar espacios adecuados para estudiantes y docentes.
Como complemento, las autoridades desarrollan las jornadas “Minga Educativa por Entornos Seguros”, que movilizan a docentes, padres de familia, estudiantes y actores locales. Las actividades incluyen limpieza general, retiro de maleza, mantenimiento de drenajes, adecuaciones básicas y manejo de residuos sólidos.
El coordinador Zonal 4, Diego Vélez, destacó que estas mingas fortalecen el trabajo comunitario y contribuyen al bienestar estudiantil.
A escala nacional, el Gobierno proyecta una inversión de USD 20 millones en uniformes, USD 19,3 millones en textos escolares y más de USD 50 millones en infraestructura educativa, mantenimiento y adecuaciones. (I)
